答:一、少儿参加书法培训,能够使孩子静心养气,有益于身心健康
少儿在学习书法的过程中,主要是用手写字,需要手指、手腕、手臂一起使用,从可促使这三者之间的协调性和灵活性,而这些需要大脑指挥,因此,少儿经常有规律的训练书法,有利于大脑的生长发育。要知道少儿正是大脑发育的黄金时期,这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育是非常有必要的。
练习书法时,需要自身的安静与精神集中,这样可以消除孩子的浮躁情绪,使其安静下来,特别是对治疗儿童多动症的非常有用。
二、少儿参于书法培训,有利于培养良好的学习习惯
书法是一种精细的活,需仔细观察字的结构,脑、眼、手要有相应的动作,久而久之,养成沉着镇静的习惯。这一习惯对学习乃发展都是极有益处的。
三、少儿学习书法可以陶冶性情,锻炼意志
学习书法需要从一点一滴学起,由笔画到结构再到章法,多临摹,多创作广取博收,拓宽视野,记之于心,熟之于手,达到心手相应,创作忘我方为佳界。
有些孩子爱丢三落四,心绪浮躁,无法集中注意力,经过一段时间的书法练习,渐渐的沉稳下来,这些毛病都消失了,能平心静气的写字了。
四、少儿学习书法有益于发展自己的个性
书法推崇创新、追求个性。临摹古人的书法,是为了在大脑中积累丰富的材料,为今后的创作做好铺垫,因而,书法教学从临摹到创作的过程,实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。
五、少儿学习书法有利于提高其审美素质
书法的美在于沉雄、豪劲、清丽、和婉、端庄、厚重、高逸、幽雅,少儿长期学习书法使其在无形中受到熏陶,从而使其审美水平提高。
六、少儿学习书法可以培养良好的道德情操
在小孩子学习书法时,在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写,力求将字写得正确、规范、整洁、美观,进而逐步感受汉字的形体美,帮助孩子树立正确的审美观,从而激发他们追求美、创造美的欲望。
11月2日,记者从成都市双林小学御风分校获悉,为弘扬民族优秀文化,传承书法艺术,提高成都市双林小学御风分校青年教师汉字书写水平,近日,该校特举行青年教师书法培训班开班仪式。此次活动邀请了四川省硬笔书法家协会副主席兼秘书长周秀才,为该校青年教师进行硬笔书法培训。
在开班仪式上,成都市双林小学御风分校校长屈杰在致欢迎辞时对周秀才来到该校指导书法教学表示感谢,并向其现场颁发了特约专家培训师聘书。
“成都市双林小学御风分校积极推进‘御未来,展风采’的教育目标,此次书法培训是学校为老师们创设的成长平台,让书法爱好者能在书法家的指导下成长和发展,并通过老师去影响学生,让更多学生在国粹书法艺术中得到熏陶和培养。”屈杰表示,书法对于该校青年教师的进步具有重大的促进作用,不仅彰显教师基本功,还能提升教师自身修养、气质。“希望青年教师们认真学习书法,写一手有体有格的好字。”
“书法承载着中华民族五千年的文明史,开展教师书法培训活动是提高师生书写能力、审美能力和文化品质的重要基础,也是培养师生诠释中华传统优秀文化、增强文化自信、民族自尊的重要内容。”同时,周秀才对规范汉字硬笔书写的重要性进行了阐述。“希望老师们通过这次活动,在书香墨韵中进一步感受中华传统文化的魅力。”
在当日的开班仪式结束后,周秀才进行了首次授课。他对老师们提出了期许:“希望大家严格要求自己,按时参加培训,认真完成书法作品,持之以恒地练习,开展各项展览活动。”他还向参加培训的教师们介绍了各种字的特点、好处、适用的书法水平、练习后所能达到的效果等。他以“专心致志做自己的爱好就会成为一名专家”,以此激励该校老师认真学习书法,努力提高自己的业务水平。
在当日的课程结束后,周秀才对成都市双林小学御风分校青年教师的书写进行了逐一点评。他详细分析了老师们在书写中存在的问题,细致讲解每个笔法、每个结构。与此同时,老师们也在习字与学习中感受到了汉字的博大精深,对书法艺术产生了浓厚的兴趣。
“此次活动的成功举办,标志着成都市双林小学御风分校在弘扬中华优秀传统文化、提升青年教师素质的道路上又迈出了坚实的一步,这样的培训活动我校将会持续开展下去。”屈杰告诉记者,“我们期待学校的青年教师在周秀才老师的指导下,能够在书法的世界里找到属于自己的那份快乐,同时也能将这份快乐传递给学生们,共同提升学校的文化品质。”(王李科)
供图:成都市双林小学御风分校